rfba — аналитика, бизнес, страхование, рынок forex
   
   
Подпишитесь на нашу рассылку:
 
? ?
 

Актуальные проблемы современной семьи, воспитывающей ребенка-инвалида

Опубликовано: 24.08.2017

видео Актуальные проблемы современной семьи, воспитывающей ребенка-инвалида

Что такое индивидуальная программа реабилитации, и почему она должна быть индивидуальной?



Направления в работе

                      Цель

     Сроки

1.

Изучение личных дел учащихся, медицинских карт, просмотр журналов.

Сбор сведений об особенностях развития учащихся.

     Сентябрь

 

2.

Выявление запроса на оказание психологической помощи семьям с ребенком – инвалидом.


Аутизм.Фрагмент занятия.

Выявление запроса со стороны медицинского персонала и родителей на необходимость коррекционной работы с ребенком-инвалидом и его родителями.

     Сентябрь

3.

Наблюдение за учащимися, как на уроках, так и во внеклассной работе.

Изучение личностных особенностей и особенностей поведения учащихся.


Основы арт терапии

     Сентябрь,      

      октябрь.

4.

Исследование учащихся с помощью различных психологических методик.

 

 

Изучение личностных особенностей, мотивации обучения, развития познавательной деятельности учащихся. Анализ  негативных изменений поведенческих реакций, эмоциональной сферы; проблем в общении;  наличие страхов, комплексов,  модели поведения «жертва».

      Октябрь,

       апрель.

5.

Изучение социально-психологического климата в классном коллективе, социального статуса ребёнка.

Изучение степени сплочённости в коллективе и его отношения к ребёнку-инвалиду. Место ребёнка в коллективе (лидер, предпочитаемый, пренебрегаемый или изолированный).

      Октябрь,

       апрель.

6.

Комплексное диагностического обследования в процессе индивидуального консультирования семей.
 

-Исследование семейной атмосферы(межличностное взаимодействие в результате заболевания с супругами, с ребенком, другими родственниками);
-Определение семейной ситуации в процессе болезни ребенка (кризисная или нет).

     Октябрь,

       апрель.

7.

Разработка рекомендации по каждому ребёнку, с описанием их индивидуальных особенностей.

 

 

 

 

 

Каждого ребенку разрабатывается план индивидуальных занятий и листы психологической реабилитации с учетом индивидуальных особенностей и личностных качеств. Разрабатываются психолого-педагогические рекомендации для индивидуальной работы с каждым ребенком с учетом его возможностей, которые  доводятся до сведения классных руководителей и учителей предметников. Разрабатываются рекомендации для родителей.

 

Банки и банковские услуги.

Вы можете перейти в конец и оставить комментарий. Уведомления сейчас отключены.

 

Свежее


Случайные записи


rss